Trampoline

 

La création de Trampoline découle directement de l’association CERESA qui fait suite à une expérimentation menée par le Professeur Bernadette Rogé et son équipe de l’Université de Toulouse Jean Jaurès. Au terme de ce programme, les familles très satisfaites et encouragées par les progrès réalisés par les enfants, se sont regroupées autour du Professeur Bernadette Rogé pour créer l’association CERESA. Aujourd’hui, de nombreuses familles bénéficient des programmes de Trampoline. La structure est en partie financée par les familles et par des dons et subventions. Trampoline n’est pas subventionné par l’état. Ce sont les familles qui financent les différentes prises en charge.

Diagnostiquer et évaluer

 

 

A l’aide d’outils validés et standardisés, les psychologues du CeRESA sont en mesure d’aider à la constitution du diagnostic qui sera validé et complété par un psychiatre ou le Centre de Ressources Autisme. De plus, une évaluation dans les différents domaines de développement (communication, cognition, socialisation …) permet de faire émerger le profil  de la personne avec autisme afin de mieux établir le projet personnalisé. 

Accompagner et soutenir

 

 

La plateforme de services propose des accompagnements spécifiques tenant compte des différentes recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la Haute Autorité de Santé. Les approches comportementales, éducatives et développementales sont utilisées. En séance individuelle ou de groupe, dans les locaux de Trampoline, au domicile ou en contexte social, l’apprentissage des compétences dans les divers domaines est au cœur de l’apprentissage.

Les familles peuvent bénéficier d’une guidance parentale ou d’entretiens réguliers pour mieux comprendre leur enfant et les aider dans la mise en place de stratégies éducatives spécifiques.